Развитие общества связано с накоплением территориальнораспределенной информации, где основную роль в накоплении и сохранении данных играют атласы, в том числе и электронные. В данной статье сформулированы методические принципы, на которых основываются разработка и создание учебных электронных атласов. В статье представлена последовательность этапов работы по проектированию и созданию учебно-краеведческого электронного атласа Саратовской области, а также раскрыты некоторые вопросы по методики его создания.
